在3月25日结束的全区统筹推进全区疫情防控和经济社会发展工作暨2020年三级干部会议上，林区党委政府通报了2019年度综合目标考核结果，林区教育局荣获综合目标考核一等奖。

成绩来之不易，2019年，在区委、区政府的坚强领导下，林区教育局围绕促进教育公平、提高教育质量两大主题，着力强化党的建设，改善学校办学条件，加强教师队伍建设，教育改革发展整体向好，教育事业综合实力不断提升，全区教育事业迈上了新台阶。

2019年，林区教育系统在四个方面取得了新的成果。

党建领航作用进一步发挥

党对教育工作的领导全面加强。组建林区党委教育工作领导小组，坚持党委常委会定期研究教育工作。全区公办中小学校（幼儿园）实现了党组织全覆盖，切实加强了学校党的建设和意识形态工作。联合林区团委召开中国少年先锋队神农架林区第一次代表大会，从严加强团员发展、管理等各项工作。

思想政治学习全面推进。结合教育系统实际制定相关方案，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育集中学习、全国教育大会精神专题学习会等活动136次，党支部书记讲党课24次，全区教育系统360余名党务干部、100余名骨干教师参与学习，撰写心得体会近300篇。组织开展“科（局）长”讲教活动，局机关干部职工结合工作实际，进行政策法规宣讲和业务知识讲解，开展“点单式”党课巡讲30余节。

党风廉政和行风建设深入推进。坚持以建设良好教育政治生态为目标，进一步健全完善抓管党治党工作的责任体系，监督管理体系和考核问责体系，推动全面从严治党向基层延伸。深入开展党风廉政建设宣教月活动，九湖、新华学校还自创廉政知识趣味精神和廉政书法展等活动。2019年办理建议提案8件（主办7件），其中人大代表建议1件（主办1件），政协提案7件（主办6件），全面实现主要领导参与率、面商沟通率、按期答复率、承诺兑现率、满意率、专题研究率等六个100%。共处理信访件4起，接待来访人员10余次，信访办结率100%,有效维护了教育稳定。

教育领域综合改革进一步深化

教育现代化进程加快推进。加快推进教育现代化进程，制定印发《神农架林区教育现代化2035》《加快推进神农架教育现代化实施方案（2018—2022年）》。结合林区实际，制定印发《神农架林区中考改革学业水平考试方案》，优化教育资源配置，大力度推进义务教育均衡发展，逐步缩小城区与农村、林区与周边地区的差距。

教育信息化驱动发展稳步推进。义务教育阶段学校全面开展基于湖北教育云平台的101PPT备授课系统应用，推进基于信息化的教学方式变革。截至目前，义务阶段一线教师490人，平台教学空间激活人数457人，占比93.27%；在校学生数4932人，学习空间激活数3913人，占比79.33%。基于平台的线上备课活动、在线教学活动基本呈常态化。高级中学教师教学空间及学生学习空间开通率均为100%。基于湖北教育云平台的极课学情诊断系统于5月引进到实验初中、高级中学试点推进。截至10月底，高级中学有3个班、实验初中有5个班尝试，近10多位教师近400学生感受了 “大数据＋教育”的精准教学模式。

教育教学质量进一步提升

德育实效显著提升。认真学习贯彻落实全国学校思想政治理论课教师座谈会精神，加强学校德育队伍建设。大力推进社会主义核心价值观教育和中国优秀传统文化教育，继续抓好“朝读经典”、“起点阅读”教育活动，创建“书香校园”，实施“书香校园、文化校园”提升工程。以建国70周年重大时间节点为契机，组织开展了“向国旗敬礼”“我们的节日”等活动。

学前教育持续健康快速发展。在广泛调研、充分论证的基础上，经林区人民政府批准同意后，调整学前教育收费政策，由原来的全免保教费的政策改为“幼儿园向入园幼儿收取保教费，政府给幼儿家庭给予补助”。举办全区首届学前教育成就展，增添学前教育设施设备，改善学前教育办学条件，持续完善幼儿园管理、指导、年检评估机制。

教学质量实现新突破。实施新一轮“薄弱”学科建设工程，教育质量不断提升，2019年高考再创佳绩，本科上线率、一本录取人数（47人）、重点院校录取人数（211院校5人、985院校5人）均创新高。积极开展中小学生研学旅行活动，将爱国主义、红色基因、生态文明等有机结合，融为一体，形成一条研学旅行的精品线路。一年来，共组织开展丰富多彩的研学旅行活动3次，参与学生1000余人次，活动取得实实在在的效果。

艺术教育全面推进。全面规范学校艺术教育工作，严格落实课程标准。建立了二胡、腰鼓、舞蹈等艺术课外兴趣小组，成功举办全区第三届中小学生艺术节。推进艺体教育“一校一特色”建设，全区义务教育阶段学生社团活动参与率达90%以上，高中阶段达到80%，全区中小学现有学生社团和兴趣小组102个。加强体艺基础能力建设，学校运动场地和设施，假期和非教学时间全部免费对社会开发，充分发挥学校体育场地的功能。

控辍保学工作不断加强。落实政府控辍保学法定职责，形成联控联保工作机制，积极推进初中学业水平考试和综合素质评价制度改革，注重为学生多样化发展提供多样化教育教学。采取送教上门和随班就读等形式，解决残疾儿童上学难的问题。全区小学、初中入学率均达100%，适龄残疾儿童、少年入学率达85%。

教育民生基础进一步夯实

教育扶贫力度持续加大。建立教育救助全覆盖体系，积极落实《贫困高中生助学贷款实施办法（暂行）》《贫困大学生助学贷款实施办法（暂行）》。全年共资助5463人次，资助资金471.363万元，各学段无因贫困辍学学生，受助学生占学生总数的37.27%。认真执行教育扶贫政策，集中整治资助不精准、不及时、不到位的问题。召开全区2019年教育扶贫和学生资助工作会议，细化工作措施，积极落实中央对湖北精准扶贫专项巡视反馈意见涉及教育方面的整改。

学生资助工作严格落实。积极落实大学生学费补偿工作，严格按照《湖北省普通高校毕业生到艰苦地区基层单位就业学费补偿管理办法》和《省教育厅省财政厅省人力资源和社会保障厅关于做好2018年普通高校毕业生到艰苦地区基层单位就业学费补偿工作的通知》，共发放75人、49.6523万元。积极落实“两个贷款”政策。在高考前，到校进班开展助学贷款、雨露计划等助学政策。2019年，大学生生源地信用助学贷款发放206人、155.822万元，累计贷款2535人次、1662.361万元；林区贫困高中生大学生助学贷款发放180户，贷款额294万元，比年初净增61万元，增幅26.18%，按规定2019年一至三季度共给林区农商行划拨贴息8.1941万元。

全区办学条件持续改善。完成林区高中扩建，新建官封学校校舍，改建东溪、阳日等校舍，堂房学校新建项目工程正在实施。教育信息化技术的应用基本实现“三覆盖”，即光纤带宽学校全覆盖、教师运用全覆盖、学科融合全覆盖。教育装备改善升级，实验初中投入200多万元的省级数字化校园项目竣工投入使用，高级中学投资500余万元的智慧校园项目竣工投入使用，实验小学申报省级第三批数字化校园顺利过关，项目即将启动。另外，全区升级班班通教室62个，由触摸屏电视、电子白板更换为智慧黑板。新建官封小学科学实验室1个，木鱼小学美术室、音乐室、书法室各1个。

安全稳定工作不断加强。开设《生命安全教育》《心理健康教育》课程，建立心理辅导室，定期召开教职工大会、学生安全主题班会、家长会等，发放《安全责任书》。认真落实“五个一”（成立一个工作专班、组建一支安保队伍、添置一批防范设施、训练一支应急队伍和健全一套管理制度）安全工作举措，积极争取公益性岗位22个，配齐专职安保人员。

教师系统行风进一步纯正

教师队伍建设逐步加强。持续实施先聘后录、委托培养，落实“退一补一”的教师补充制度，建立骨干教师、艰苦边远学校教师补助制度，遴选享受省、区骨干教师补助对象106名，评选“神农架园丁奖”39名，落实好教师工资、福利等各项政策，确保了教师队伍稳定发展。

师能培训成果丰硕。完成薄弱学科教师培训任务，以“名师工作室”“请进来”“走出去”“学科竞赛”“送教下乡”等形式全面实施薄弱学科教师培训，带动全区各学段教师提高业务能力。省级“送教下乡”培训教师 380人，开展全员师德集训1次，组织231人次教师参加了省教育厅组织培训，其中有4人出国（境）学习。开展“以老带新、以新促老”形式的校本研修，通过听课评课等活动，广泛开展校本研修，同时教研室进行巡回指导，全面提高教师专业素质。

教师队伍不断优化。完成“先聘后录”优秀人才引进工作方案，计划招聘4名。2019年招生10名，已经入校。按照“国标、省考、县聘”要求，按时、按规定标准完成了18名农村义务教育新机制教师，直属学校、幼儿园招聘教师8名。实施“银龄计划”，招聘优秀退休教师5人，到中小学任教。

近年来，在教育改革方面尽管取得了一定的成绩，但是，离办好人民满意教育的目标还有很大差距，特别是日益增长的教育需求与教育发展的不平衡的矛盾还很突出。

百尺竿头，更进一步。2020年，面对新的机遇与挑战，林区教育局将着眼教育发展新形势、新要求、新任务，不断加强教育教学管理，努力提高办学质量，为办好人民满意教育、实现科教兴区的目标而努力奋斗。

新的一年，林区教育局将持续发力做好七项重点工作。

进一步完善办学体制。争取外地优质学校或教育机构到林区主办新建的堂房学校（育才学校），将其办成优质的九年一贯制学校，满足林区人民对优质义务教育资源的需求，切实改变林区干部职工将子女送到外地读书的现象。

实施义务教育薄弱环节改善和能力提升工程。完成新坪儿童村基地建设，完成阳日学校一号教学楼新建工程，下谷学校学生食堂扩建工程，长坊小学教学楼新建工程。完善学校安防体系建设，全面到达“三个100%”要求。

推进林区幼儿园申报省级示范园工作。

大力推进教育人事制度改革。深化“区管校聘”工作，加大教师交流力度；完善教师编制、职称和岗位管理；完善教师绩效工资制度，发挥绩效工资的激励作用。

开展质量提升年活动，多举措提高教育质量。加强德育工作，召开学校德育工作现场推进会；深化课堂教学和招生考试制度改革；持续开展“薄弱”学科建设，完成年度目标；继续推进“双特”活动（体艺教育学校有特色课程、学生有特长项目）；巩固防辍保学成果。

实行教师信息化能力提升工程，助力教育质量提升。开展“宽带500兆”进校园工作，解决校园信息化瓶颈问题，加大信息化和教育教学融合力度，实现基于湖北教育云平台的教学活动常态化。积极争取中央和省，地方财政对林区教育的投入，重点关注中央薄弱环节改善与能力提升、教育现代化工程、新机制保障、基础教育综合奖补等项目资金。

提高营养餐补助标准。将地方补助标准从每天3元提高到4元，一天的标准从4.5元提高到5.5元（林区4元、中央1.5元），2021年达到7元（地方4元、中央3元）。

 （信息来源 教育局办公室）